REAMENAGER SA CLASSE
Aux services des apprentissages
Article invité rédigé par Sylvie du site Storytelling2 à l'école. On parle de plus en plus de la classe flexible ou Flexible seating. Cette idée venue d’Amérique du Nord nous amène à penser l’espace-classe autrement, sans place attitrée, avec des élèves qui assouvissent leur besoin de bouger et qui intègrent des ateliers (ou centres) pour devenir acteurs de leur apprentissage.
Un scénario pédagogique pour une pédagogie active qui responsabilise les élèves
Fruit de plusieurs années d'expérimentation, cet ouvrage concret et inspirant, donne les clés pour« oser la classe flexible ».
Archiclasse vous accompagne dans la définition de l'école de demain
Un témoignage d'Aurélia Onysszko-Leclaire, enseignante en CP à l'école Trait d'Union à Florange (Moselle), académie de Nancy-Metz
Concevoir l'aménagement de l'espace classe dans le but de favoriser l'autonomie et l'apprentissage des élèves de petite section.